Girlene Portela - Ler para compreender; escrever para interagir: o papel dos processos e das estratégias de escrita no ensino-aprendizagem

Artigos

Ler para compreender; escrever para interagir: o papel dos processos e das estratégias de escrita no ensino-aprendizagem

06/04/2015 - Girlene Lima Portela

Artigo publicado na Revista DIADORIM (UFRJ). Link abaixo: http://www.revistadiadorim.letras.ufrj.br/index.php/revistadiadorim/article/view/114

Deixe seu comentário

Uma escola para a vida (by Muriel Spark)
Apresenta uma concepção de relações afetivas, baseada em sentimentos ...
CONTINUE LENDO
As Memórias do Livro (Geraldine Brooks)
Conta a saga dos religiosos que teimam em professarem sua fé e tem como pano de fundo a di...
CONTINUE LENDO

Girlene Portela, Patronesse,Discurso

Ser madrinha de uma turma mais que especial é uma honra!